"بحث کردن زبان انگلیسی با مربیم مفید است. این یک حمایت اضافی در خارج از کالج است. قبل از مربیگری اعتماد به نفس نداشتم، اکنون دانش و اعتماد به نفس دارم، بنابراین به من امید می دهد."
مایلم از تمام مربیان و کارمندان آموزش پناهندگی انگلستان که کار سختشان برای دانش آموزان ما که UASC هستند [کسانی که به عنوان کودکان پناهجوی بدون همراه وارد بریتانیا شده اند] بسیار مفید بوده است، تشکر کنم.
مربیان در طول سال درخشان بوده‌اند، به‌ویژه در دوران قرنطینه که زمان چالش‌برانگیزی برای دانش‌آموزان UASC ما بود. این مشارکت‌ها توسط دانش‌آموزانی که قادر به دسترسی به حمایت فردی برای دستیابی به اهداف یادگیری خود هستند بسیار ارزشمند است. مربیان به وضوح بسیار خوب آموزش دیده‌اند. و همیشه به درستی و به نفع مربیان خود با کارکنان آموزشی و شبانی ارتباط برقرار کرده اند. ما می دانیم که دانش آموزان ما در زمینه هایی که برای کسب مهارت های انگلیسی نیاز دارند با کمک بیشتری در زمینه هایی که باید توسعه دهند، گوش داده و حمایت می شوند. رسیدن به آینده ای بهتر." - شریک ارجاع در یک کالج تحصیلات تکمیلی
برای یافتن صفحه ای که می تواند به توضیح برنامه برای جوانان کمک کند، روی دکمه زیر کلیک کنید . برای معرفی پناهنده یا پناهجوی جوان برای راهنمایی آموزشی، لطفاً با هماهنگ کننده راهنمایی آموزشی منطقه محلی خود تماس بگیرید.
ترکیبی از تدریس خصوصی ESOL/آکادمیک و حمایت رفاهی، تحصیلات و نتایج رفاهی را برای پناهندگان جوان و پناهجویان بهبود می بخشد.
راهنمایی آموزشی
ما با هر جوان کار می کنیم تا اهداف مربیگری، مانند قبولی در امتحان یا بهبود بخشی از زبان انگلیسی را تعیین کنیم. سپس آنها را با مناسب‌ترین مربی مطابقت می‌دهیم – کسی که موقعیت مکانی، شخصیت و مهارت‌هایش برای هر فرد مناسب‌تر است.
مدارس، کالج‌ها، مقامات محلی، و سایر موسسات خیریه، جوانان را برای پشتیبانی آموزشی منظم و شخصی به REUK ارجاع می‌دهند.
ما داوطلبان متنوعی را از طیفی از سنین و سوابق حرفه‌ای جذب می‌کنیم و به آنها آموزش می‌دهیم تا به طور ایمن، مؤثر و پیوسته راهنمایی کنند. ما از جفت‌های مربی پشتیبانی می‌کنیم، زیرا هر هفته به مدت یک ساعت در یک کتابخانه محلی یا فضای اجتماعی دیگر ملاقات می‌کنند.
داوطلبان REUK برای جوانان در سراسر لندن، بیرمنگام، آکسفورد، پیتربورو و کمبریج راهنمایی آموزشی 1:1 ارائه می دهند.
حدود 200 جفت مربی هر هفته در طول یک سال ملاقات می کنند. این بیش از 5600 ساعت آموزش شخصی، 1:1 و پشتیبانی رفاهی است.
این یک چیز دو طرفه است. از هر 10 پناهنده جوان که یک مربی دارند، 9 نفر به سمت اهداف آموزشی خود پیشرفت می کنند و از هر 10 نفر هشت نفر می گویند که اکنون اعتماد به نفس بیشتری دارند. و مربیان به ما می گویند که چقدر الهام بخش است که با مربیان انعطاف پذیر خود در اوج و فرودها سفر کنیم.
مربیگری آموزشی به پناهندگان جوان این امکان را می دهد که در آموزش خود پیشرفت کنند.
مشاوره آموزشی اعتماد به نفس و رفاه پناهندگان جوان را افزایش می دهد.
راهنمایی آموزشی باعث ایجاد ارتباط پناهندگان جوان در جامعه محلی آنها می شود.
پناهندگان جوان اغلب به تنهایی بدون حمایت والدین در بریتانیا هستند. رابطه مربیگری ارزش خود را پرورش می دهد، مهارت های زندگی آنها را توسعه می دهد و آنها را تشویق می کند تا بالقوه خود را به انجام برسانند.
انگلستان می تواند مانند یک مکان تنها برای نوجوانان پناهنده تازه وارد احساس شود. مربیان محلی به آنها کمک می کنند تا بفهمند کارها چگونه کار می کنند و پل هایی را برای گروه ها و خدمات در منطقه خود ایجاد کنند.
برای معرفی یک فرد جوان به برنامه مربیگری آموزشی، لطفاً به هماهنگ کننده راهنمایی برای منطقه مربوطه ایمیل بزنید.
تیم راهنمایی آموزشی REUK
اندرو برنامه مربیگری آموزشی ما را در سراسر بریتانیا رهبری می کند و به عنوان بخشی از تیم رهبری ارشد، نقش گسترده تری در ماموریت، توسعه استراتژی و حکومت REUK ایفا می کند.
اندرو قبل از پیوستن به REUK در دسامبر 2019، یک موسسه خیریه بریتانیایی را اداره می کرد که از کار با کودکان با نیازهای ویژه و خانواده های آنها در تایلند حمایت می کرد. قبل از این، او یک موسسه خیریه را رهبری می کرد که برای جوانانی که از دو زندان لندن خارج می شدند، راهنمایی می کرد.
اندرو نزدیک به پانزده سال تجربه کار در بخش خیریه دارد و مشتاق دیدن جوامعی است که در کنار کسانی که با شرایط دشوار روبرو هستند، می آیند. اندرو در کنار نقشش در REUK، متولی دو موسسه خیریه کوچک است.
رئیس مشاوره آموزشی
اندرو کوپر
جولیا مرکز مشاوره آموزشی ما در آکسفورد را هماهنگ می کند. قبل از پیوستن به REUK، جولیا در یونان کار می کرد و یک برنامه آموزشی را در دو اردوگاه پناهندگان در سرزمین اصلی راه اندازی و مدیریت می کرد.
او سپس در یک پروژه تحقیقاتی در مورد پناهندگان/پناهجویان و هویت دیجیتال در ایتالیا شرکت کرد و به عنوان بخشی از پروژه پایان نامه خود در مورد معلمان پناهندگان در لبنان تحقیق کرد.
او دارای مدرک کارشناسی ارشد در روابط بین‌الملل از دانشگاه Rome Tre، ایتالیا، و مدرک کارشناسی ارشد در آموزش و توسعه بین‌المللی از دانشگاه کمبریج، انگلستان است.
"من مرکز آکسفورد را اداره می کنم - با آدرس guilia@reuk.org تماس بگیرید."
جولیا کلریکتی
Hammed مرکز مشاوره آموزشی ما در غرب لندن را هماهنگ می کند. قبل از پیوستن به REUK، او با بنیاد مسترکارت در پروژه بنیاد برای همه کار کرد.
او یک برنامه مربیگری را برای آماده کردن فراگیران پناهنده در اوگاندا برای آموزش عالی ایجاد و رهبری کرد. او بیشتر در مورد تجربه پناهندگان در دسترسی به آموزش عالی از طریق برنامه های آموزشی بریجینگ در اوگاندا تحقیق کرد.
حامد به عنوان یک مدیر منطقه ای با اول صلح (آفریقای جنوب صحرا) کار می کرد، جایی که او به جوانان منطقه برای ایجاد تغییرات اجتماعی کمک مالی و منابع مرتبط می کرد. او دارای مدرک کارشناسی ارشد در آفریقا و توسعه بین المللی در دانشگاه ادینبورگ است.
_edited.jpg)
"مرکز من در غرب لندن است. یک خط برای من در hammed@reuk.org بگذارید."
حامد کایوده علابی
Rosy مرکز مشاوره ما را در منطقه بیرمنگام هماهنگ می کند. قبل از پیوستن به REUK، رزی یک مدیر برنامه در Heartlift بود، یک موسسه خیریه که با جوانانی کار می کرد که از مدرسه معمولی کنار گذاشته شده بودند یا برای آنها آموزش معمولی دیگر پایدار نبود.
رزی در دانشگاه ناتینگهام در رشته شیمی تحصیل کرد و سپس با دانشجوی امور مالی همکاری کرد. او بعداً PGCE را به پایان رساند و به عنوان معلم مدرسه ابتدایی کار کرد و در آنجا به کمک به جوانان برای غلبه بر موانع دسترسی به آموزش علاقه مند شد.
رزی علاوه بر نقش خود در REUK، از آموزش دیسپراکسی، یک سازمان غیرانتفاعی که برای دانش‌آموزان دارای شرایط رشد عصبی برای دسترسی کامل و مشارکت در آموزش وجود دارد، حمایت می‌کند.
"من مرکز REUK در بیرمنگام را اداره می کنم. با آدرس rosy@reuk.org تماس بگیرید."
رزی کاکبرن
Rosy مرکز مشاوره ما را در منطقه بیرمنگام هماهنگ می کند. قبل از پیوستن به REUK، رزی یک مدیر برنامه در Heartlift بود، یک موسسه خیریه که با جوانانی کار می کرد که از مدرسه معمولی کنار گذاشته شده بودند یا برای آنها آموزش معمولی دیگر پایدار نبود.
رزی در دانشگاه ناتینگهام در رشته شیمی تحصیل کرد و سپس با دانشجوی امور مالی همکاری کرد. او بعداً PGCE را به پایان رساند و به عنوان معلم مدرسه ابتدایی کار کرد و در آنجا به کمک به جوانان برای غلبه بر موانع دسترسی به آموزش علاقه مند شد.
رزی علاوه بر نقش خود در REUK، از آموزش دیسپراکسی، یک سازمان غیرانتفاعی که برای دانش‌آموزان دارای شرایط رشد عصبی برای دسترسی کامل و مشارکت در آموزش وجود دارد، حمایت می‌کند.
"من مرکز REUK در بیرمنگام را اداره می کنم. با آدرس rosy@reuk.org تماس بگیرید."
رزی کاکبرن
Rosy مرکز مشاوره ما را در منطقه بیرمنگام هماهنگ می کند. قبل از پیوستن به REUK، رزی یک مدیر برنامه در Heartlift بود، یک موسسه خیریه که با جوانانی کار می کرد که از مدرسه معمولی کنار گذاشته شده بودند یا برای آنها آموزش معمولی دیگر پایدار نبود.
رزی در دانشگاه ناتینگهام در رشته شیمی تحصیل کرد و سپس با دانشجوی امور مالی همکاری کرد. او بعداً PGCE را به پایان رساند و به عنوان معلم مدرسه ابتدایی کار کرد و در آنجا به کمک به جوانان برای غلبه بر موانع دسترسی به آموزش علاقه مند شد.
رزی علاوه بر نقش خود در REUK، از آموزش دیسپراکسی، یک سازمان غیرانتفاعی که برای دانش‌آموزان دارای شرایط رشد عصبی برای دسترسی کامل و مشارکت در آموزش وجود دارد، حمایت می‌کند.
"من مرکز REUK در بیرمنگام را اداره می کنم. با آدرس rosy@reuk.org تماس بگیرید."
رزی کاکبرن
Rosy مرکز مشاوره ما را در منطقه بیرمنگام هماهنگ می کند. قبل از پیوستن به REUK، رزی یک مدیر برنامه در Heartlift بود، یک موسسه خیریه که با جوانانی کار می کرد که از مدرسه معمولی کنار گذاشته شده بودند یا برای آنها آموزش معمولی دیگر پایدار نبود.
رزی در دانشگاه ناتینگهام در رشته شیمی تحصیل کرد و سپس با دانشجوی امور مالی همکاری کرد. او بعداً PGCE را به پایان رساند و به عنوان معلم مدرسه ابتدایی کار کرد و در آنجا به کمک به جوانان برای غلبه بر موانع دسترسی به آموزش علاقه مند شد.
رزی علاوه بر نقش خود در REUK، از آموزش دیسپراکسی، یک سازمان غیرانتفاعی که برای دانش‌آموزان دارای شرایط رشد عصبی برای دسترسی کامل و مشارکت در آموزش وجود دارد، حمایت می‌کند.
"من مرکز REUK در بیرمنگام را اداره می کنم. با آدرس rosy@reuk.org تماس بگیرید."