top of page

Çavkaniyên REUK û Unicef UK: gihîştina perwerdehiyê

Gihîştin û wekhevî li Îngilîstan, Skotland û Wales

Ji bo zarokên li ser tevgerê yên ku têne Keyaniya Yekbûyî, perwerde yek ji wan karûbarên yekem û herî krîtîk e ku hewcedariya wan bi gihîştina wan heye. Unicef UK wezîfedar kir REUK da ku alîkariyê bide fêm kirin ka zarokên penaber û penaxwaz niha çiqas digihîjin mafê xwe yê perwerdehiyê li Keyaniya Yekbûyî.

Rapora encamdan serpêhatiyek nûjen li ser pîvan û bandora dijwariyên ku li pêş penaberên zarok û penaxwazan li Brîtanyayê rû bi rû ne pêşkêş dike. Ew astengiyên ku ew di gihîştin, mayîn û pêşkeftina perwerdehiyê de rû bi rû ne ronî dike û ji bo biryarder û pêşkêşkerên karûbarê neteweyî û herêmî pêşniyaran dike.

Rapor piştrast dike ku mafê perwerdehiyê di çarçoveya qanûnî û polîtîkaya Brîtanyayê de bi tevahî tê naskirin. Bi giştî standard bilind in û, di çarçoveyek gerdûnî de, Brîtanya pratîkek baş nîşan dide. Lêbelê, lêkolîn nîşan dide ku mafê perwerdehiyê, her çend di qanûn û siyasetê de hatî destnîşan kirin, hîn jî li seranserê Keyaniya Yekbûyî bi domdarî nayê bicîh kirin û armanc bi tevahî nayên bicîh anîn.

 

Tevî kêmasiyên di dabînkirinê de ku hewcedariya wan bi çareserkirinê heye, em pir dilşewat in ku ji lêkolînê bibînin ku, li her devera desthilatdariya herêmî, perwerde ji destpêkê ve pêşeng e û di plansaziya rê de hatiye entegre kirin. Piraniya beşdarên ku bi wan re hevpeyvîn hat kirin, diyar kirin ku dibistan gelek caran pir erênî bûn ku hebûna zarokên penaber û penaxwaz çawa jiyana civaka dibistanê û jîngeha fêrbûnê dewlemend kiriye.

Lêkolîna me gelek mînakên pratîka baş di nav dibistanan de ronî kir, ji bo ku lêkolînên dozê yên bijartî dikarin li jêr werin dakêşandin. Van mînakên pratîka baş têne pesin kirin û divê bi rengekî pergalîtir werin pejirandin da ku hin astengên ku di raporê de hatine destnîşan kirin çareser bikin.
bottom of page