"Armanca min ew e ku bibim serokek mezin. Ez dixwazim ji mekanîka ku ez niha dikim zêdetir bikim. Ez fêhm dikim ku ez ne li dû drav an tiştek ku ez dikarim ji bo xwe bikim me, ez li dû tiştek mezin im û beşdarî û xwe bi rê ve dibim, beşdarî civakê dikim."
Hevalek li Enstîtuya Forward diyar kir ku çawa têkiliya wê bi beşdarên qursa serokatiya REUK re hêviyên wê ji holê rakir:
"Min dilxweş bû ku çîrokên mirovên ji çaraliyê cîhanê yên xwedî serpêhatiyên cihê bibihîzim, û ez hatim damezrandin ku ez hin şîret û serişteyan bidim wan. Tiştê ku bi rastî qewimî ev bû ku Hevalên ku fêrbûnê dikirin. Me gelek çîrokên îlhamdar, kêşeyên ku penaberên ciwan pê re rû bi rû ne, û tiştên ku wan heta niha kirine bihîstin. Rastî ev e ku ew jixwe serok in, di kariyera xwe û civatên xwe de. Min dixwest ez feydeya ezmûna xwe parve bikim, lê bi rastî, ew berevajî bû.
Kursa serokatiya me ya ciwanan di jêhatîbûn û taybetmendiyên berfireh û erênî yên ciwanan de vedihewîne. Beşdarek diyar kir: “Kursê alîkariya min kir ku ez siberoja xwe plan bikim û çawa bikim. Vê yekê bêtir bawerî da min, û ez ji berê bêtir bi xwe bawer im, û ez niha xwe baş nas dikim."
Hevalek li Enstîtuya Forward diyar kir ku çawa têkiliya wê bi beşdarên qursa serokatiya REUK re hêviyên wê ji holê rakir:
"Min dilxweş bû ku çîrokên mirovên ji çaraliyê cîhanê yên xwedî serpêhatiyên cihê bibihîzim, û ez hatim damezrandin ku ez hin şîret û serişteyan bidim wan. Tiştê ku bi rastî qewimî ev bû ku Hevalên ku fêrbûnê dikirin. Me gelek çîrokên îlhamdar, kêşeyên ku penaberên ciwan pê re rû bi rû ne, û tiştên ku wan heta niha kirine bihîstin. Rastî ev e ku ew jixwe serok in, di kariyera xwe û civatên xwe de. Min dixwest ez feydeya ezmûna xwe parve bikim, lê bi rastî, ew berevajî bû.
Kursa serokatiya me ya ciwanan di jêhatîbûn û taybetmendiyên berfireh û erênî yên ciwanan de vedihewîne. Beşdarek diyar kir: “Kursê alîkariya min kir ku ez siberoja xwe plan bikim û çawa bikim. Vê yekê bêtir bawerî da min, û ez ji berê bêtir bi xwe bawer im, û ez niha xwe baş nas dikim."
Perwerdehî
tesîr
Perwerde bi serê xwe ne armanc e. Em dixwazin ku ciwanên penaber karibin perwerdehiya xwe bikar bînin da ku pêşerojeke geştir û tijî hêviyê biafirînin.
REUK dixwaze potansiyela penaberên ciwan bi kar bîne da ku di civakê de bibin guhêrbar. Em vê yekê bi veberhênana kapasîteya rêberiya ciwanan, girêdana wan bi derfetên mezinbûnê, rêberî û xizmetê re, û bi piştgirîkirina derbasbûna ji perwerdehiyê berbi kar ve dikin.
Penaberên ciwan berxwedêr, afirîner, jîr û dilovan in. Gelek tişt hene ku ji civakê re pêşkêş bikin û ew dixwazin cîhanê ber bi başbûnê ve biguherînin.
Perwerdehiyek tiştek e, karanîna wê perwerdehiyê tiştek din e. Gelek penaberên ciwan ji bo peydakirina kar û derbasbûna serketî ji dibistan, zanîngeh û zanîngehan ber bi cîhê kar ve, pêwendî, derfet û çavkaniyên ku hewce ne hewce ne.
Jicihkirina bi darê zorê wekî zarok mirovan paşde dixe. Lêbelê, REUK bawer dike ku pêşerojên erênî hîn jî gengaz in.
Kursa me ya pêşengiya ciwanan a ku bi nirxan tê meşandin, ciwanên penaber dike ku qenciya xwe û yên din nas bikin û rêz bikin.
Ji sala 2018-an vir ve, zêdetirî 40 ciwan beşdarî vê bernameya înteraktîf û refleksîfê ya şeş hefte bûne. Bi derfetên fêrbûna digel hevalbendên li Enstîtuya Forward, beşdaran armanca xwe ya yekta nas dikin û pêbaweriyê mezin dikin ku di warên bandora xwe de pêşengiyê bikin.
Penaberên ciwan di REUK-ê de bi şeklê xebata ku em bi hev re dikin cûdahiyek çêdikin.
Ciwanên penaber civakê teşe dikin û vegotinê diguherînin.
Penaberên ciwan li çaraliyê welêt li cihên kar dibin guhêrbar.
Wekî pispor ji hêla ezmûnê ve, ew dilxwaz in ku potansiyela xwe bicîh bînin û alîkariya kesên din bikin ku heman tiştî bikin. Weke şêwirmendên ciwanan, ew li ser çi, çima û çawa dikin ku em çi dikin.
Ji meşandina perwerdeyê û parêzvaniya ji bo guhertinên siyasetê, heya vegotina çîrokên xwe bi riya medya û projeyên lêkolînê, penaberên ciwan civaka Brîtanî dewlemend dikin û baştir dikin.
Naha em pêvekek karî pêş dixin da ku bêtir ciwan karibin jêhatîbûn, ezmûn û peywendiyên ku ew hewce ne pêşve bibin da ku baş ji perwerdehiyê derbasî xebatê bibin.