Amy Berpirsiyarê Lêkolînê ya REUK-ê ye, û li ser lêkolîna perwerdehiya penaberan a REUK-ê li seranserê Keyaniya Yekbûyî û li çaraliyê cîhanê dixebite.

​

Amy di rêbazên lêkolînê yên zarok-heval û kalîteyê de pispor e. Berî ku tev li REUK bibe, Amy di lêkolîn, siyaset û parêzvaniyê de li Plan International xebitî, û li ser mijarên mafên zarokan ên navneteweyî û wekheviya zayendî di gelek waran de lêkolîn kir, di nav de li Kamboçya, Hindistan, Kenya, Sûdana Başûr û Uganda.  Ew xwediyê BA di Dîrokê de ji Zanîngeha Durham. Ew niha ji bo MA di Lêkolînên Zarokan a Navneteweyî de ji King's College London dixwîne, li ser perwerdehiyê, parastina zarokan û jicîhûwarkirina bi darê zorê.

Amy Berpirsiyarê Lêkolînê ya REUK-ê ye, û li ser lêkolîna perwerdehiya penaberan a REUK-ê li seranserê Keyaniya Yekbûyî û li çaraliyê cîhanê dixebite.

​

Amy di rêbazên lêkolînê yên zarok-heval û kalîteyê de pispor e. Berî ku tev li REUK bibe, Amy di lêkolîn, siyaset û parêzvaniyê de li Plan International xebitî, û li ser mijarên mafên zarokan ên navneteweyî û wekheviya zayendî di gelek waran de lêkolîn kir, di nav de li Kamboçya, Hindistan, Kenya, Sûdana Başûr û Uganda.  Ew xwediyê BA di Dîrokê de ji Zanîngeha Durham. Ew niha ji bo MA di Lêkolînên Zarokan a Navneteweyî de ji King's College London dixwîne, li ser perwerdehiyê, parastina zarokan û jicîhûwarkirina bi darê zorê.

Andrew serkêşiya bernameya meya Rêvebiriya Perwerdehiyê li seranserê Keyaniya Yekbûyî dike û, wekî beşek ji Tîma Serkirdayetiya Bilind, di mîsyona REUK, pêşkeftina stratejiyê û rêveberiya REUK de rolek berfireh dilîze.

Berî ku beşdarî REUK-ê bibe di Kanûna 2019-an de, Andrew li Taylandê xêrxwaziyek Keyaniya Yekbûyî ku piştgirî dide xebata bi zarokên bi hewcedariyên taybetî re, û malbatên wan re dimeşîne. Berî vê yekê, wî rêberiya xêrxwaziyek kir ku ji ciwanên ku ji du girtîgehên Londonê derdiketin re şêwirmendiyê peyda dike.

Andrew xwedan nêzîkê panzdeh sal ezmûna xebata di sektora xêrxwaziyê de ye û dilgiran e ku bibîne civatên ku li kêleka wan kesên ku bi şert û mercên dijwar re rû bi rû ne. Digel rola xwe ya li REUK, Andrew pêbaweriya du xêrxwaziyên piçûk e.

Berî ku beşdarî REUK-ê bibe di Cotmeha 2021-an de, Andy di sektora xêrxwaziyê de zêdetirî 15 salan ezmûnek ava kir, di nav de wekî Serokê Ragihandina Gerdûnî, Rêvebirê Kirrûbirr û Mobilîzasyonê û, herî dawî, Serokê Operasyonên. Di van rolan de Andy rêberiya operasyonên Brîtanyayê ji bo NGO ya navneteweyî bi 4 mîlyon £ kir, tîmek karmendek cihêreng ku darayî û rêveberî, gel û çand, û ragihandin û berhevkirina drav dihewîne, bi rê ve bir, û bûyer û projeyên mezin li ser çand, ziman û deveran pêşkêş kir. .

Di demek mezinbûnê de ji bo REUK, Andy ji bo pêşdebirin û pêkanîna stratejî û strukturên rêxistinî û pisporiyek taybetî di avakirina tîmên bihêz de û peydakirina nûjen a armancên stratejîk de dilgiraniyek tîne.

Anna is a Coordinator of the Orientation Programme (job share), a four week English language and integration programme for newly arrived unaccompanied asylum seeking children in Oxfordshire.  

Prior to joining REUK, Anna coordinated the Orientation Programme for 3 years following several years as an OP volunteer.  Before that, she was a literacy tutor for 8 years for Quest for Learning charity, teaching vulnerable and special needs pupils, in 12 primary schools in areas of urban deprivation in Oxfordshire. 

Anna was International Exchange Coordinator for Triangle Arts Trust charity for 12 years, working alongside teams of visual artists in 12 African countries, India & the UK, sharing expertise to develop International Artists Workshops.

Annie is REUK's Senior Supporter Engagement and Communications officer. After finishing her BSc (hons) Ecology degree, she spent a few years volunteering abroad working as a seasonal researcher with sea turtles for wildlife non-profits, before taking a position as a research assistant in the rainforests of Costa Rica.

​

She developed skills working with databases and individual fundraising before moving back to the UK and working with nasen, a charitable membership organisation working to support children with special educational needs to access education.

Catherine, Seroka Rêvebir a damezrîner a REUK, ji sala 2004-an vir ve bi ciwanên penaber û penaxwaz re di cûrbecûr rolên bername, siyaset û lêkolînê yên têkildarî perwerdehiyê de xebitî.

Catherine bernameyên pir-neteweyî yên mezin bi rê ve biriye û li şazdeh welatên cihê ji bo xerîdar di nav de UNICEF, UNHCR, û Save the Children kar kiriye. Ew li Jigsaw Consult derhênerek damezrîner û endamê desteyê ye, û di konferans û medyayê de axaftvanek birêkûpêk e.

Ew xwediyê bawernameya ji Zanîngeha Oxford, masterê di perwerdeyê de ji University College London, û hevalbendê rûmetê li Zanîngeha Winchester e.

Catherine, REUK's founding Chief Executive, has worked with refugee and asylum-seeking young people in a variety of education related programmatic, policy and research roles since 2004.

Catherine has led large-scale multi-national programmes and worked in sixteen different countries for clients including UNICEF, UNHCR, and Save the Children. She is a founding director and board member at Jigsaw Consult, and a regular speaker at conferences and in the media.

She has a degree from Oxford University, a masters in education from University College London, and is an honorary fellow at Winchester University.

Cennydd coordinates our educational mentoring hub in South London.

Prior to joining REUK, Cennydd was a refugee operations volunteer at Breaking Barriers and had also gained experience working with young people from non-traditional education backgrounds at the Sutton Trust. Throughout university, he was involved in various societies orientated around activism and advocacy, working with WaterAid, Oxfam UK and other student affiliate networks.

He holds a masters in Migration Mobility and Development from SOAS University of London. His research focused on examining the (im)mobility of Sub-Saharan forced migrants in Morocco, against the framings of the Global Compact for Migration.

Dan çavdêriya xeta meya şêwirdariya xwendina bilind dike û projeya meya bûrsan dimeşîne, piştgirî û şîretan ji wergirên bûrsên ji Schwab & Westheimer Trust re peyda dike.

Berî ku beşdarî REUK-ê bibe di sala 2019-an de, Dan di karûbarên piştevaniya xwendekar ên pêşîn de li zanîngehek Perwerdehiya Zêdetir li Bath û wekî Hevkarê Lêkolînê li Zanîngeha Cardiff li ser projeyek ku rola ol û giyanî di navendên başkirina alkolê-bingeha baweriyê de vedikole de xebitî.

Dan di erdnîgariya çandî de xwediyê masterê ye, di jeopolîtîkê de doktoraya xwe heye û, ligel rola wî ya li REUK, ew bi dilxwazî wek "Rêzgînek Minasib" piştgirî dike, piştgirî dide ciwan û mezinên xeternak ên ku bi gumana sûcên sûc hatine binçavkirin.

Dan çavdêriya xeta meya şêwirdariya xwendina bilind dike û projeya meya bûrsan dimeşîne, piştgirî û şîretan ji wergirên bûrsên ji Schwab & Westheimer Trust re peyda dike.

Berî ku beşdarî REUK-ê bibe di sala 2019-an de, Dan di karûbarên piştevaniya xwendekar ên pêşîn de li zanîngehek Perwerdehiya Zêdetir li Bath û wekî Hevkarê Lêkolînê li Zanîngeha Cardiff li ser projeyek ku rola ol û giyanî di navendên başkirina alkolê-bingeha baweriyê de vedikole de xebitî.

Dan di erdnîgariya çandî de xwediyê masterê ye, di jeopolîtîkê de doktoraya xwe heye û, ligel rola wî ya li REUK, ew bi dilxwazî wek "Rêzgînek Minasib" piştgirî dike, piştgirî dide ciwan û mezinên xeternak ên ku bi gumana sûcên sûc hatine binçavkirin.

Emily piştgirî dide serokên bernameyê da ku karûbarên bi kalîte ji ciwanên Keyaniya Yekbûyî re peyda bikin, ligel berpirsiyariya wê ya ji bo pêşkeftin û radestkirina stratejiyên berhevkirina dirav û ragihandinê ya REUK.

Ji dema ku di sala 2012-an de tevlî REUK bû, Emily bi hev re gelek amûr û raporên lêkolînê yên li ser perwerdehiyê dinivîse, û li ser mijarên ku bandorê li penaberên ciwan dikin li konferansên navneteweyî û di çapameniyê de bi berfirehî nivîsandiye û axaftin kiriye.

Emily xwedan zêdetirî 15 sal ezmûnek di ajansên sektora dilxwazî li Keyaniya Yekbûyî û li derveyî welêt e, ew mamosteyek jêhatî ya TEFL-ê ye, lîsansa xwe ya lîsansê li Zanîngeha Oxford qedand, û xwediyê MSc di Koçberî û Pêşkeftinê de ji SOAS, Zanîngeha Londonê ye.

Dorothy li ofîsa me dixebite, piştgirîya îdarî û lêkolînê ya girîng peyda dike û piştrast dike ku em hemî bi têketina daneyê nûve dibin.

Berî ku ji bo REUK bixebite, Dorothy BSc di Hesabgiriya Pîşeyî de qedand û ezmûna xebatê bi fîrmayek hesabkirin û kontrolê ya navneteweyî re û di warê darayîya nekêşbar de bi dest xist.

Di dema xwe ya vala de, Dorothy ji nihêrîna zarokan hez dike.

Ehsan provides support, advice, and guidance to refugees and asylum seekers in their attempt to access further education. Ehsan came to the UK under ARAP scheme in November 2021. He has worked as teaching and learning manager in a World Bank funded project at the Ministry of Higher Education in Afghanistan. He has worked with universities and academic staff in the capacity development programs. He led and organised indoor and outdoor training programs to enhance the quality of teaching and learning at the tertiary level. He has taught English at universities and colleges for more than four years. He has worked as a volunteer at Azadi Charity and Halesowen College since he came to the UK. Ehsan holds a master of TESL from India. He was in the final semester of his second master in education leadership and management when the Taliban came and the programme disrupted.

Eleftheria holds an MA in Global Citizenship, Identities and Human Rights and is a CELTA-qualified teacher. She has extensive experience of developing and delivering English language programmes for community-based organisations in the UK supporting people from forced migrant backgrounds. 

She previously worked as an ESOL tutor in Groundwork’s Afghan Response team, providing English language support to Afghan refugees in bridging hotels across London. Prior to that, she worked for Mojatu Foundation, administering training programmes for refugees in Nottingham who arrived through the Syrian Resettlement Programme. She is interested in how trauma-informed teaching practice and wellbeing-centred approaches to ESOL can enhance people’s educational outcomes and overall welfare.

Emily supports programme leaders to provide high quality services to young people in the UK, alongside her responsibility for the development and delivery of REUK’s fundraising and communications strategies.

Since joining REUK in 2012, Emily has co-authored a range of education-focussed toolkits and research reports, and has written and spoken widely about issues affecting young refugees at international conferences and in the press.

Emily has over 15 years experience in voluntary sector agencies in the UK and overseas, she is a qualified TEFL teacher, completed her undergraduate degree at the University of Oxford, and has an MSc in Migration and Development from SOAS, University of London.

George is part of REUK's Educational Progression team, which provides advice and training to practitioners and young refugees facing complex barriers to accessing further education in the UK.

Prior to joining REUK, George worked with various charity organisations across London, providing educational and mental health support to vulnerable young people in care.

​

Alongside his role at REUK, George is studying medicine at King's College London. He also has experience in coordinating Covid-19 vaccine clinical trials in the NHS.

Giulia navenda meya şêwirmendiya perwerdehiyê li Oxfordê hevrêz dike. Beriya ku Giulia tev li REUK bibe, li Yewnanîstanê xebitî, li du kampên penaberan ên li parzemînê bernameyek perwerdehiyê saz kir û bi rê ve bir.

​

Paşê beşdarî projeyek lêkolînê li ser penaber/penaxwazan û nasnameya dîjîtal li Îtalyayê bû, û lêkolîn li ser mamosteyên penaberan li Lubnanê kir, di çarçoveya projeya teza xwe de.

​

Ew master di Têkiliyên Navneteweyî de ji Zanîngeha Rome Tre, Italytalya, û MPhil di Perwerde û Pêşkeftina Navneteweyî de ji Zanîngeha Cambridge, UK, wergirtiye.

Hamid Khan is the Education Welcome Project Officer at Refugee Education UK. He provides practical, logistical and administrative support to our newest project, which extends our educational support to hundreds of newly-arrived refugees refugees.

Before joining REUK, Hamid worked in business development for a range of organisations at different stages of their journeys. Hamid joins REUK with a deep understanding of how the organisation has grown, having first met REUK as an unaccompanied asylum seeking child some years ago. Since then, he has served as REUK’s longest-serving Chair of the Youth Advisory Board. He graduated from the University of Brighton with a degree in Aeronautical Engineering. Hamid believes in equality and diversity, especially when it comes to the education rights of young people displaced by conflict.

Wekî beşek ji Tîma Serkirdayetiya Bilind a REUK-ê, Hannah beşdarî rêwerz û rêvebirina giştî ya REUK-ê dibe, bi hûrgulî li ser exlaq, çand û nûjeniya me. Ew naha serkêşiya qursa serokatiya meya ciwanan a li ser bingeha nirxan dike, ku bala heyî ya nûjeniya me ye.

​

Hannah gelek raporên REUK-ê nivîsandiye û li ser mijarên ku bandorê li penaberên ciwan û penaxwazan dikin di konferansên akademîk ên navneteweyî de axivî. Wê pêşengiya REUK-ê kir li ser pêşxistina perwerdehiyê da ku civakên baweriyê yên Keyaniya Yekbûyî piştgirî bikin da ku piştgirî bidin nifûsa penaberên herêmî.

​

Hannah xwedan BA di Lêkolînên Hiqûq û Pêşketinê de ji SOAS, Zanîngeha London, û MA di Mafên Mirovan de ji Zanîngeha Essex.

Huw di tîmê meya Perwerdehiya Zêde de kar dike, şîret û rêbernameyê ji ciwan û pisporan re peyda dike da ku astengiyên ku penaber û penaxwazan di gihandina perwerdehiya zêdetir de rû bi rû dimînin rakin. Berî ku ji bo REUK-ê bixebite, Huw ji bo ciwanên ku li başûrê rojavayê Îngilîstanê bêmal an bêmal bûn, projeyek razanê ya piştgirî da rêvebirin. Di rolên din de, Huw di cûrbecûr şert û mercan de bernameyên ciwanan ên nûjen da destpêkirin.  

Huw xwedan eleqeyek mezin e ka siyaseta hukûmetê çawa rasterast bandorê li jiyana mirovên asayî dike, û diploma post-lîsansê di Siyaseta Civakî û Giştî de qedandiye. 

Huw wextê xwe li derveyî welat derbas kiriye û li Senegal, Fransa, Filistîn û Îtalyayê bi gelek rêxistinên sivîl re xebitiye.

Projeya Jess nûvekirina 60–62 High Street, avahiyek bankek kevn a li navenda Harlesden-ê ku dê bibe navenda nû ya REUK û navendek bandora civakî ya ku ji civaka herêmî re xizmet bike, birêve dibe.

Berî tevlêbûna REUK-ê, Jess ji bo weşanxaneyek xebitî, di rêveberiya projeyê de sernavên rengîn ên tevlihev û berhevkirina çîroka genreyê pispor bû. Digel vê yekê Jess şêwirmendek bi Thrive bû, xêrxwaziyek ku piştgirî dide xortên ji deverên dezavantaj, û ji bandora yek bi yek xebatê dilgiran e.

Jess bi heyecan e ku ji bo penaberên ciwan cîhek pêşwaziyê çêbike REUK ji bo çêkirina xwe dixebite.

Katie bernameya Xwendina Bilind a REUK-ê bi rê ve dibe û, wekî beşek ji Tîma Serkirdayetiya Bilind, di mîsyona REUK, pêşkeftina stratejiyê û rêveberiya REUK de rolek berfireh dilîze.

Berî vê rola xwe, wê pêşengiya pêşkeftina bernameya meya şêwirmendiya perwerdehiyê li deverên nû yên Keyaniya Yekbûyî kir. Berî ku tev li REUK bibe, Katie bi qasî deh salan di karûbarê girtîgehê de xebitî ku tê de gelek berpirsiyariyên rêveberiyê hebûn, di nav de rêvebirina yekîneya sûcdarên ciwan li zindana Holloway û rûniştina Tîma Rêvebiriya Bilind a li girtîgeha Wormwood Scrubs.

Di heman demê de wê şeş sal li Asyayê derbas kir ku ji bo Civaka St Stephens xebitî, rêberiya xaniyek rehabîlîtasyonê ji bo endamên çeteyên ku ji tiryakê xelas dibin.

Bi rêveberiya nivîsgehê û ezmûna darayî ya berfireh di rêxistinên cihêreng ên taybet û sektora sêyemîn de, Kellie berpirsiyar e ku çavdêriya hemî dahat û bexşînên me bike, çavdêriya mûçeyan bike, dayîna dabînkerên me, rêvebirina ofîsa me û piştrast bike ku xebatkarên me yên London-ê û yên dûr xwedî wan in. alav û piştevaniya wan hewce ye ku karên xwe baş bikin.

Lara beşek ji bernameya meya piştevaniya perwerdehiya pispor û bextewariyê ye, di bernameya meya şêwirmendiya perwerdehiyê de li seranserê Londonê arîkarî, şîret û piştgirîya zêde ji ciwanan re peyda dike.

Berî ku beşdarî REUK-ê bibe di Hezîrana 2019-an de, Lara li Encumena Hounslow li ser projeyek pîlot xebitî ku, bi lêkolîn û destwerdanê, hewil da ku îzolasyona civakî û pêbaweriya li ser karûbarên giştî kêm bike bi xurtkirina torên piştgirî, berxwedan û serxwebûnê.

Karkerek civakî ya jêhatî, rolên berê yên Lara li Afrîkaya Başûr di nav de xebitandina wekî xebatkarek civakî ya civatê ji bo NGOyek Xiristiyanî li deverên bêserûber ên Durban, piştgirîkirina mirovan di nav komek pirsgirêkên civakî de ji bingeha xwe li dibistanek herêmî û navendek civatê.

Liban is an Education Wellbeing Support worker. 

Having worked in residential settings supporting looked-after young people including unaccompanied minors, he is very familiar with the needs of our service users. He has several years of experience within youth support and community engagement work, including risk assessments, program implementation and providing mental health support. 

He is very passionate about refugee rights, which is reflected in his previous roles and voluntary work with organisations including Mind, Sport England and ESDEG.

Lydia works within our Higher Education team, where she manages the scholarships from the Schwab & Westheimer Trust, alongside providing guidance and support to other refugees and asylum seekers pursuing university.

Prior to joining REUK, Lydia worked in social research and has interned in organisations such as Action For Humanity and the International Rescue Committee, where her work ranged from providing administrative support to overseas humanitarian programmes to assisting newly arrived refugees in gaining employment in the US. However, Lydia is most passionate about supporting students, which she did extensively in her undergraduate career. 

Having come to the UK as a Marshall Scholar, Lydia holds an MSc in International Development from the University of Manchester.

Natalie is the Education Welcome Officer at Refugee Education UK. She provides practical, logistical, and administrative support to our newest project, extending our educational support to newly arrived refugees.

She grew up in Ukraine and before moving to the UK in 2022 she worked and volunteered with various projects for youth and women. After the full-scale invasion, she worked remotely to support with relief of internally displaced persons from active combat zones. This included organizing practical support and developing a series of workshops on topics such as psychological well-being, time management, personal and budget planning, and working with HR companies to help people embark on a new career path.

Rosy navenda meya şêwirmendiyê li devera Birmingham koordîne dike. Berî ku beşdarî REUK bibe, Rosy rêveberek bernameyê bû li Heartlift, xêrxwaziyek ku bi ciwanên ku ji dibistana seretayî hatine dûrxistin an jî ji bo wan perwerdehiya seretayî nema domdar bû re dixebitî.

Rosy berî ku bi Aboriya Xwendekar re bixebite li Zanîngeha Nottingham Kîmyayê xwend. Dûv re wê PGCE qedand û wekî mamosteyek dibistana seretayî xebitî ku li wir eleqedar bû ku ji ciwanan re bibe alîkar ku astengiyên gihîştina perwerdehiyê derbas bikin.

Digel rola xwe ya li REUK, Rosy piştgirî dide Perwerdehiya Dyspraxia, rêxistinek ne ji bo berjewendiyê ku heye ji bo ku xwendekarên bi şert û mercên neuropêşveçûn re bikaribe bi tevahî bigihîje perwerdehiyê û beşdarî perwerdehiyê bibe.

Rosy is a Higher Education Coordinator. Before joining REUK, Rosy was a programme manager at Heartlift, a charity working with young people who had been excluded from mainstream school or for whom mainstream education was no longer sustainable.

​

Rosy studied Chemistry at Nottingham University before going on to work with Student Finance. She later completed a PGCE and worked as a primary school teacher where she became interested in helping young people overcome barriers to accessing education.

Alongside her role at REUK, Rosy supports Dyspraxia Education, a not for profit organisation which exists to enable pupils with neurodevelopmental conditions to fully access and participate in education.

Sediqa Bakhtiari is a research assistant at Refugee Education UK, where she takes the lead on a project in partnership with the University of Nottingham. She has experience of doing research for international NGOs and government departments in Afghanistan before the fall of Kabul.

Sediqa is currently a PhD candidate in Sociology at the University of Tehran.

Her research background has focused on migration, gender, ethnicity and political sociology. 

Suzie di Adara 2021-an de beşdarî REUK bû ku rêberiya tîmê darayî û xebitandinê ya REUK-ê bike. Kariyera wê di sektorên pargîdanî û xêrxwaziyê de derbas bûye; rola wê ya herî dawî ya li PwC bi rêvebirina bernameyên jêhatîbûna Mobilîteya Civakî ya li seranserê Keyaniya Yekbûyî ji bo ciwanên ji paşnavên kêm-nûner pêk tê. Li wir wê bernameyek Piştgiriya Karmendiya Kardariyê ji bo penaberan li seranserê Keyaniya Yekbûyî da destpêkirin.

Suzie Hesabdarek Destûrdar (ACA) ye, Spanî, Italiantalî, Frensî û Mandarin bingehîn diaxive. Ew di dema xwe ya vala de bi profesyonelî stranan dibêje û niha li Bristol dijî, ku li gelek parzemînan xebitiye.

Yusef beşek ji tîmê Piştgiriya Perwerde û Xweşîtiyê ya REUK-ê ye, ku ligel bernameya meya şêwirmendiya perwerdehiyê kar dike da ku alîkariyek zêde, piştgirî û şîretan ji penaberên ciwan re li seranserê Londonê peyda bike.

Berî ku beşdarî REUK bibe, Yusef bi gelek rêxistinên xêrxwazî yên perwerdehiyê re xebitî, piştgirî ji ciwanên bindest re peyda kir da ku alîkariya wan bike ku bigihîjin zanîngeh û xwendina bilind. Yusef ji bo ku bûyerên hemdem û dîrokî yên ku dibin sedema newekhevî, bêedaletî û jicîhûwarkirinê baştir fam bike, ji SOASê di warê "Dîn û Siyaseta Gerdûnî" de masterê wergirt.

Dema ku li REUK-ê nexebite, Yusef mamosteyek medîtasyon û bextewariyê ye, hem bi gel re û hem jî bi gelek dibistanan re dixebite.