Madhara ya COVID-19 kwa elimu na ustawi wa wakimbizi vijana
Agosti 2021
Ripoti hii inawasilisha maarifa yanayotokana na watendaji kutoka kwa uzoefu wa REUK unaosaidia zaidi ya watoto na vijana 550 wakimbizi na wanaotafuta hifadhi kupitia janga la COVID-19.
Mashauriano ya ubora yalifanyika na wafanyikazi 10 walio mstari wa mbele, ambao walishiriki maoni yao juu ya changamoto za elimu na ustawi zinazowakabili wanafunzi wakimbizi, wenye umri wa miaka 14-25. Ripoti hiyo inalenga kuangazia uzoefu wa wanafunzi wakimbizi ili kuhakikisha kwamba mahitaji yao yanapewa kipaumbele wakati Serikali ya Uingereza inatekeleza mpango wao wa kurejesha elimu.
Ufupisho
Athari za COVID-19 kwa elimu ya wakimbizi
COVID-19 imekuwa na athari kubwa kwa elimu ya vijana ambayo REUK inasaidia. Changamoto kuu za elimu ni pamoja na:
● Kuegemea kwa teknolojia kupata na kuendeleza elimu
● Vikwazo vinavyohusiana na lugha katika elimu na ujifunzaji
● Ucheleweshaji wa mfumo wa hifadhi na athari kwa elimu
● Ufikiaji mdogo wa usaidizi wa ziada wa elimu
Kutokana na changamoto hizi, vijana wengi wakimbizi na wanaotafuta hifadhi wamerudi nyuma na masomo yao. Kazi yao ya 'kujifunza' inaweza kuwa changamoto hasa, kwani wengi hawana uwezo wa kufikia rasilimali sawa au usaidizi unaopatikana kwa watoto wengine na vijana, iwe kupitia familia au mafunzo.
Masuala muhimu mtambuka
Kuegemea kwa teknolojia kunaleta vikwazo kwa elimu na ustawi wa wakimbizi vijana.
Wanafunzi wakimbizi wameathiriwa na ukosefu wa usawa wa kina wa teknolojia, katika suala la kupata vifaa na mtandao, na ujuzi wa kidijitali. Wengi wameshindwa kufikia au kuendesha shughuli za kujifunza mtandaoni na za kijamii kwa usawa na wenzao. Wale walioathiriwa wamerudi nyuma na kujifunza kwao na wamehisi kutengwa na mitandao yao ya usaidizi.
Elimu na ustawi vina uhusiano wa ndani.
Kufungwa kwa mipangilio ya elimu kulithibitisha jinsi kuhudhuria shule, chuo kikuu au chuo kikuu kunaweza kuwa muhimu kwa ustawi wa kisaikolojia wa vijana wakimbizi. Kufungwa pia kulionyesha thamani ya elimu ya mtaji wa kijamii ambao wakimbizi wachanga hujenga shuleni, vyuoni au chuo kikuu.
Mitandao ya usaidizi ni ya umuhimu mkubwa kwa ustawi na elimu ya vijana.
Iwapo kijana ameweza kustahimili na kuzoea wakati wa COVID-19 - kwa upande wa elimu na ustawi - imechangiwa na mitandao ya usaidizi waliyo nayo karibu naye, ikijumuisha kutoka kwa familia, marafiki, shule na sekta ya kujitolea. Lakini ufikiaji wa mitandao ya usaidizi umekuwa hauendani, na vijana wengi - haswa wale wapya waliowasili nchini Uingereza - wamekosa au hawajapata fursa ya kuunda mitandao hii wakati wa COVID-19.
Mapendekezo
Mapendekezo yaliyochapishwa hapa ni muhtasari wa kiutendaji. Kwa maelezo zaidi juu ya kila pendekezo, tafadhali soma ripoti kamili .
Serikali kuu inapaswa:
● Hakikisha kwamba wanafunzi wakimbizi wanatambuliwa mahususi kama kikundi cha kipaumbele.
● Ongeza kipindi cha umri wa kifurushi cha Kitaifa cha Mafunzo kwa wale walio na umri wa miaka 16-19.
● Kufadhili usaidizi wa afya ya akili na ustawi unaoweza kufikiwa na wanafunzi wakimbizi.
Mamlaka za mitaa zinapaswa:
● Wape wanafunzi wakimbizi ufikiaji wa kutosha kwa data na teknolojia ya dijiti ili kuwawezesha kujifunza mtandaoni.
Taasisi za elimu zinapaswa:
● Toa usaidizi wa kina wa teknolojia kwa wanafunzi wakimbizi.
● Hakikisha kwamba programu za majira ya kiangazi zinatanguliza elimu na ustawi wa vijana wakimbizi.
● Fanya uandikishaji wa mtandaoni uweze kupatikana zaidi kwa wanafunzi wakimbizi.
Sekta ya kujitolea inapaswa:
● Kutanguliza ufikiaji wa afya ya akili na afua za ustawi kwa vijana wakimbizi.
● Anzisha mipango ambayo itaunda fursa kwa vijana wakimbizi kupata elimu iliyopotea.
Wafadhili wanapaswa:
● Kutanguliza ufadhili wa uingiliaji wa kina na wa jumla wa afya ya akili na ustawi kwa vijana wakimbizi.
● Kusaidia mipango inayounda fursa kwa vijana wakimbizi kupata elimu iliyopotea
Athari za COVID-19 kwa ustawi wa wakimbizi
COVID-19 imezidisha hali ya afya ya akili na changamoto za ustawi wa kisaikolojia na kijamii wanazokumbana nazo wakimbizi wengi na vijana wanaotafuta hifadhi. Changamoto kuu za afya ni pamoja na:
● Kuongezeka kwa wasiwasi wa ulinzi
● Kujitenga na upweke
● Madai ya hifadhi ya muda mrefu na kuishi katika hali isiyoeleweka
● Mahangaiko na mikazo inayohusiana na mtihani
● Changamoto za kazi ya ulinzi ya shule
Mikazo mingi imekusanyika katika kipindi cha janga hili, na kusababisha athari mbaya zaidi kwa afya ya akili na ustawi wa vijana. Sambamba na hilo, shule, vyuo na vyuo vikuu na mifumo mingine muhimu ambayo wakimbizi wachanga hujishughulisha nayo mara nyingi (pamoja na NHS, serikali za mitaa na Ofisi ya Nyumbani) wamepata changamoto kubwa za uwezo kutokana na janga hili na wamepunguzwa katika utunzaji na usaidizi. kwamba wameweza kutoa wakimbizi vijana.